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本書(shū)是“太空學(xué)?！毕盗兄械囊粌?，該系列主要講述了懷著(zhù)飛天夢(mèng)想的貝雷虎和他的同學(xué)迷彩兔、安迪蛇和杰克狼在太空學(xué)校發(fā)生的一系列奇幻趣事。

巧派博士宣布了一個(gè)振奮人心的實(shí)驗計劃，讓貝雷虎、迷彩兔、安迪蛇和杰克狼進(jìn)入微型宇宙，對星球進(jìn)行改造，培育新生命。學(xué)員們通過(guò)超級吹風(fēng)機進(jìn)入微型宇宙，選出了自己心目中的宜居星球，但當他們著(zhù)手改造的時(shí)候，狀況頻出。在巧派博士的幫助下，四位學(xué)員經(jīng)過(guò)思考、探索、嘗試，終于讓他們的星球有了生命的痕跡。然而，意外狀況再次發(fā)生。四位學(xué)員并肩作戰，戰勝了搞破壞的敵人黑登博士。

八路，原名張福遠，退役陸軍上校，中國少年軍事小說(shuō)作家，軍事學(xué)學(xué)士和教育學(xué)碩士,曾榮獲軍隊科技進(jìn)步二等獎等多項獎勵。已出版暢銷(xiāo)童書(shū)100余部，代表作有“特種兵學(xué)?！毕盗?、“烈火兵王”系列、“我是一個(gè)兵”系列、“鐵血戰鷹隊”系列等。其中“烈火兵王”系列入選“十三五”國家重點(diǎn)出版物出版規劃，“特種兵學(xué)?！毕盗腥脒x第二屆、第三屆“全國書(shū)店之選”十佳兒童文學(xué)作品獎。

第一章 微型宇宙 001

第二章 絕妙的點(diǎn)子 009

第三章 挑選星球 015

第四章 狀況頻出 020

第五章 制造云朵 025

第六章 不同的選擇 031

第七章 生命的痕跡 037

第八章 生命的進(jìn)程 042

第九章 你作弊了 046

第十章 對作弊者的處罰 051

第十一章 尋找早期魚(yú)類(lèi) 057

第十二章 哪個(gè)名字最好聽(tīng) 063

第十三章 天空之城 069

第十四章 獨一無(wú)二 075

第十五章 等待小行星撞地球 083

第十六章 地震了 089

第十七章 黑色怪蟲(chóng) 094

第十八章 突如其來(lái)的暴雨 100

第十九章 人工消雨 106

第二十章 雨停了 112

第二十一章 隱藏的病毒 119

第二十二章 和病毒戰斗 125

第二十三章 黑登博士的陰謀 131

第二十四章 黑登博士的“禮物” 138

第二十五章 漏網(wǎng)之魚(yú) 145

第二十六章 重獲希望 153

夜空中的繁星如同點(diǎn)點(diǎn)燈塔，引領(lǐng)著(zhù)智慧生命 向未知進(jìn)發(fā)。從古代嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)，到明代 萬(wàn)戶(hù)飛天的悲壯嘗試，中國人對宇宙的探索從未停 歇。直至中華人民共和國成立，特別是改革開(kāi)放以來(lái)， 中國航天事業(yè)如同一顆璀璨的新星，在世界的東方 冉冉升起，照亮了中國人探索宇宙的新征程。

　 從東方紅一號衛星成功發(fā)射， 中國正式邁入 太空時(shí)代，到神舟系列飛船的載人飛行，實(shí)現中華 民族幾千年的飛天夢(mèng)想；從嫦娥探月工程的穩步推 進(jìn)，揭開(kāi)月球神秘面紗的一角，到天問(wèn)一號成功著(zhù) 陸火星，開(kāi)啟中國深空探測的新紀元 …… 每一次跨 越，都是中國人智慧與汗水的結晶，都是中國人對 未知世界不懈追求的見(jiàn)證。

　　　在波瀾壯闊的航天旅程中，有這樣一群人，他 們身著(zhù)樸素的工作服，懷揣著(zhù)比星空還要遼闊的夢(mèng) 想。他們是科學(xué)家、工程師、技術(shù)工人……每一位 都是推動(dòng)中國航天事業(yè)不斷向前的英雄。他們夜以 繼日地工作，在無(wú)數次的嘗試與失敗中，用堅韌不 拔的意志和精益求精的態(tài)度，攻克了一個(gè)又一個(gè)技 術(shù)難關(guān)。他們的名字或許不為大眾所熟知，但他們的精神卻如同璀璨星辰，永遠閃耀在人類(lèi)探索宇宙 的歷史長(cháng)河之中。

　　孩子們，《太空學(xué)?！芬曰孟胍暯?，帶領(lǐng)你們 跟隨貝雷虎、迷彩兔、杰克狼和安迪蛇的步伐，開(kāi)啟 探索宇宙星空的探險之旅。翻開(kāi)《太空學(xué)?！?，你們將感受航天探索的激動(dòng)人心，領(lǐng)略科學(xué)知識的無(wú)窮魅力。更重要的是，希望你們能從 這些故事中汲取力量，激發(fā)對未知世界的好奇心和探 索欲。記住，每一個(gè)偉大的夢(mèng)想都始于一個(gè)勇敢的開(kāi) 始?；蛟S有一天，你們中的某一位，就會(huì )成為那個(gè)站 在宇宙之巔，用智慧和勇氣書(shū)寫(xiě)新篇章的航天英雄。 孩子們，讓我們與書(shū)中的主人公們一起攜手并 進(jìn)，在這個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的時(shí)代，用知識的鑰匙打 開(kāi)宇宙的大門(mén)，用夢(mèng)想的翅膀翱翔于星辰大海之間。

★少兒軍事文學(xué)領(lǐng)軍作家八路老師新作，專(zhuān)為小學(xué)生打造太空啟蒙讀物。

★覆蓋航天熱點(diǎn)，科學(xué)啟蒙不枯燥。

涵蓋空間站訓練、月球探索、火星登陸、彗星追蹤等前沿課題，將航天知識轉換成冒險關(guān)卡，讓孩子邊讀邊學(xué)。

★軍事思維×航天啟蒙，讓知識秒變“生存技能”。

飛船應急操作、星際導航策略、火星大氣成分分析……將軍事訓練中的觀(guān)察力、決策力、團隊協(xié)作、應急生存技巧等融入驚險劇情，讓孩子練就“軍人級”素養。

★知識、技能、品質(zhì)三重賦能，讓孩子在熱血探險中收獲硬核成長(cháng)，傳承中國航天精神。

太空行走技巧、空間站食物儲藏、太空垃圾處理實(shí)操、微型宇宙改造星球……讓孩子在沉浸式冒險中掌握科學(xué)知識與太空技能，養成勇敢擔當、獨立自主、團結協(xié)作、永不言棄的珍貴品質(zhì)。

★偉大的科學(xué)家、萌寵航天員、智能機器人，懸疑劇情拉滿(mǎn)+大量可愛(ài)插圖，讓孩子觀(guān)看紙上科幻大片。

孩子喜愛(ài)的IP形象，一個(gè)個(gè)謎團，不斷反轉的劇情，各種高能名場(chǎng)面……閱讀體驗堪比科幻大片。

自從在火星上第一次見(jiàn)到外星人之后，貝雷虎就對 宇宙間的生命充滿(mǎn)好奇。他總是纏著(zhù)巧派博士，想要知 道更多關(guān)于外星人的故事。

“巧派博士，太陽(yáng)系中只有地球誕生出生命了嗎？” 貝雷虎問(wèn)。

巧派博士停下手上的研究，嚴肅地說(shuō)：“并非如此。 許多科學(xué)家認為火星上曾經(jīng)存在過(guò)生命，只是由于種種 原因生命又消失了。還有金星，它可是被稱(chēng)為‘生命的 家園’??！”

巧派博士站在空間站的舷窗前，望著(zhù)宇宙間浩瀚的星體，感慨地說(shuō)：“我相信，在茫茫的宇宙中，一定存

在許多像地球一樣，孕育著(zhù)生命的星球?！?貝雷虎跟著(zhù)巧派博士一起看著(zhù)窗外?？墒怯钪骈g的

星體數不勝數，怎么才能分辨出哪顆星球上有生命呢？ 他暗暗地想。

“貝雷虎，你知道嗎，你提出了一個(gè)非常有建設性 的問(wèn)題！”巧派博士忽然變得極其興奮，拉著(zhù)貝雷虎要 去一個(gè)神秘的地方，還說(shuō)道，“這正是我最近一直在研 究的一個(gè)重要課題！”

貝雷虎迷迷糊糊地跟著(zhù)巧派博士的腳步，來(lái)到了空 間站里最深處的一個(gè)房間的門(mén)口。他知道，這里曾經(jīng)是 巧派博士修建的“太空游樂(lè )場(chǎng)”，只不過(guò)，巧派博士在 不久前忽然拆除了這座游樂(lè )場(chǎng)，說(shuō)要在這個(gè)房間里創(chuàng )造 一個(gè)更加偉大的奇跡。

難道，巧派博士要讓他看這個(gè)“更加偉大的奇跡”？ 貝雷虎有些興奮，心臟怦怦直跳。

“鏘鏘——”巧派博士推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去又轉身伸長(cháng) 手臂，向貝雷虎展示房間內神奇的景象，“歡迎來(lái)到我的秘密樂(lè )園——微型宇宙！” 貝雷虎簡(jiǎn)直被里面的景象驚呆了，只見(jiàn)房間內儼然

是一個(gè)縮小了無(wú)數倍的宇宙，無(wú)數乒乓球大小的星體在 其中飄浮、移動(dòng)。房間里不用開(kāi)燈，因為無(wú)數“恒星” 散發(fā)出的星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，就足以把這間屋子照亮。

“天啊，巧派博士，您是把整個(gè)宇宙都縮小藏在這 里了嗎？”貝雷虎情不自禁地走近微型宇宙，想要伸手 觸碰這美麗的星河，卻驚訝地發(fā)現這些星體像是有意識 一般，會(huì )自動(dòng)避開(kāi)他的手指。

“貝雷虎，你可要小心些，千萬(wàn)別損壞我的最新發(fā) 明?！鼻膳刹┦康靡獾穆曇魪呢惱谆⑸砗髠鱽?lái)，“微型 宇宙可是我耗費不少心血建造的?！?p/>

“巧派博士，請您再說(shuō)一遍，您創(chuàng )造出了什么？” “宇宙，確切地說(shuō)是微型宇宙！”巧派博士更大聲 地重復了一遍?？吹截惱谆⒛谴羧裟倦u的傻樣，他嘿嘿 一笑，摸了摸自己的胡子，慢悠悠地解釋道：“微型宇 宙是我用數據代碼編寫(xiě)的。我創(chuàng )造微型宇宙的目的，就是探索星球的運轉和生命的誕生?！?/p>